刑事审结报告调研方案 关于刑事审判工作情况的调研报告

本调研报告梳理佛山市顺德区人民法院近五年审结的破坏环境资源保护罪案件分析当前顺德区破坏环境资源保护罪案件的特点以及生产的原因并提出进一步完善与加强,关于审理地下。希望《刑事审结报告调研方案》一文对您能有所帮助！

关于刑事审判工作情况的调研报告

刑事案件结案流程如下：
1、侦查，公安机关对于现行犯或者重大嫌疑分子可以刑事拘留。对于被拘留的人，应当在拘留后的24小时以内进行讯问。犯罪嫌疑人在被侦查机关第一次讯问后或者采取强制措施之日起，可以聘请律师为其提供法律咨询、代理申诉、控告。受委托的律师有权向侦查机关了解犯罪嫌疑人涉嫌的罪名，可以会见在押的犯罪嫌疑人，向犯罪嫌疑人了解有关的案件情况。公安机关对被拘留的人，认为需要逮捕的，应当在拘留后的三日以内，提请人民检察院审查批准。在特殊情况下，提请审查批准的时间可以延长一日至四日。对于流窜作案、多次作案、结伙作案的重大嫌疑分子，提请审查批准的时间可以延长至三十日。人民检察院应当自接到公安机关提请批准逮捕书后的七日以内，作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。人民检察院不批准逮捕的，公安机关应当在接到通知后立即释放，并且将执行情况及时通知人民检察院。对于需要继续侦查，并且符合取保候审、监视居住条件的，依法取保候审或者监视居住。犯罪嫌疑人被逮捕的，聘请的律师可以为其申请取保候审。公安机关对犯罪嫌疑人逮捕后的侦查羁押期限不得超过二个月。案情复杂、期限届满不能终结的案件，可以经上一级人民检察院批准延长一个月。公安机关侦查终结的案件，应当做到犯罪事实清楚，证据确实、充分，并且写出起诉意见书，连同案卷材料、证据一并移送同级人民检察院审查决定；
2、审查起诉，人民检察院审查案件，应当讯问犯罪嫌疑人，听取被害人和犯罪嫌疑人、被害人委托的人的意见。公诉案件自案件移送审查起诉之日起，犯罪嫌疑人有权委托辩护人。自诉案件的被告人有权随时委托辩护人。人民检察院自收到移送审查起诉的案件材料之日起三日以内，应当告知犯罪嫌疑人有权委托辩护人。人民法院自受理自诉案件之日起三日以内，应当告知被告人有权委托辩护人；辩护律师自人民检察院对案件审查起诉之日起，可以查阅、摘抄、复制本案的诉讼文书、技术性鉴定材料，可以同在押的犯罪嫌疑人会见和通信。人民检察院对于公安机关移送起诉的案件，应当在一个月以内作出决定，重大、复杂的案件，可以延长半个月。人民检察院认为犯罪嫌疑人的犯罪事实已经查清，证据确实、充分，依法应当追究刑事责任的，应当作出起诉决定，按照审判管辖的规定，向人民法院提起公诉；
3、审判，人民法院对提起公诉的案件进行审查后，对于起诉书中有明确的指控犯罪事实并且附有证据目录、证人名单和主要证据复印件或者照片的，应当决定开庭审判。除涉及国家秘密或者个人隐私的案件，人民法院审判第一审案件应当公开进行。
法律依据：《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百七十五条
人民检察院审查案件，可以要求公安机关提供法庭审判所必需的证据材料；认为可能存在本法第五十六条规定的以非法方法收集证据情形的，可以要求其对证据收集的合法性作出说明。人民检察院审查案件，对于需要补充侦查的，可以退回公安机关补充侦查，也可以自行侦查。对于补充侦查的案件，应当在一个月以内补充侦查完毕。补充侦查以二次为限。补充侦查完毕移送人民检察院后，人民检察院重新计算审查起诉期限。 对于二次补充侦查的案件，人民检察院仍然认为证据不足，不符合起诉条件的，应当作出不起诉的决定。

刑事审结报告调研方案怎么写

　　一审刑事案件审理期限一般需要两个月时间。　　《刑事诉讼法》第二百零二条规定：人民法院审理公诉案件，应当在受理后二个月以内宣判，至迟不得超过三个月。对于可能判处死刑的案件或者附带民事诉讼的案件，以及有本法第一百五十六条规定情形之一的，经上一级人民法院批准，可以延长三个月;因特殊情况还需要延长的，报请最高人民法院批准。

刑事案件发案情况的调研报告

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是我整理的调研方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

调研方案 篇1

　　 一、调研目的

　　1、了解行业现状及发展趋势

　　2、确定就业岗位（群），了解岗位职责和岗位从业人员结构

　　3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素

　　4、明确专业定位

　　 二、调研对象

　　1、企业高层管理者

　　2、企业中层管理者

　　3、企业基层

　　4、行业专家

　　5、毕业生

　　 三、调研形式

　　文献和统计资料研究方式（网上调研）

　　问卷调查

　　专家咨询

　　座谈

　　抽样调查

　　现场考察

　　广告分析

　　毕业生反馈

　　 四、调研时间安排及内容

　　（一）调研的时间安排

　　1、准备阶段：组成调研组，围绕调研主题，结合实际情况，研究确定调研课题，拟定调研方案（含调研提纲）。

　　2、实施阶段：围绕确定的调研课题，深入企业、查找问题，对企业进行调研。

　　3、形成调研成果阶段：在认真调查、研究、分析的基础上，形成高质量的调研报告，提交调研成果。

　　（二）调研内容

　　1、文献和统计资料研究方式（网上调研）

　　（1）收集行业或地区该职业领域里涉及技术、经济和社会现状、教育与就业之间的关系及发展趋势的数据；

　　（2）了解劳动市场情况，该职业的企业事业单位的数量和规模，就业人数和层次，行业或地区的投资情况，相关产业的生产、销售和利润在经济发展中所占份额，就业需求等；

　　（3）如岗位群当前就业人数、需求人数、近期预计需求人数；

　　（4）某岗位群中各岗位当前就业人数、来源及需求人数；

　　（5）当前社会急需岗位及所需人员层次、职位；

　　（6）某专业往届毕业生就业情况；

　　（7）职业院校向社会输送的人员和将输送的人员情况；

　　2、调研企业的高层管理者

　　调研时间：XXXX

　　调研内容：

　　（1）企业人才现状

　　（2）企业未来3-5年人才需求状况

　　（3）对学院毕业生的认可度

　　3、调研企业的中层管理者

　　调研时间：XXXX

　　调研内容：

　　（1）岗位主要职责

　　（2）岗位主要工作任务及流程

　　4、调研企业基层

　　调研时间：XXXX

　　调研内容：

　　（1）岗位工作目标分解情况：各类型岗位工作目标、各具体岗位工作目标；

　　（2）岗位职责安排情况：具体工作任务内容；各类型岗位的工作职责、具体工作任务内容；各具体岗位的工作职责、具体工作任务内容；

　　（3）各具体岗位的胜任能力、胜任资格要求；

　　（4）对行政服务满意度评价的看法及建议

　　5、咨询行业专家

　　调研时间：XXXX

　　调研内容：

　　（1）行业现状

　　（2）行业发展动态

　　（3）行业前景规划

　　6、调研毕业生

　　调研时间：XXXX

　　调研内容：

　　（1）调查岗位的劳动状况

　　（2）岗位的职责、工作任务

　　（3）岗位工作过程

　　（4）岗位变迁

　　（5）岗位薪酬

　　 五、调研的准备

　　问卷调查表格的准备

　　调研计划制定

　　问题的准备

调研方案 篇2

　　 一、调查的背景

　　一是园际发展不均衡。公办园只有1所，民办园越办越多，迄今为止有18所。在19所幼儿园中，公办园是省示范性幼儿园，民办园中有7所省三级幼儿园，其他11所规模较小。

　　二是师资队伍发展的不均衡。导致园所骨干教师缺失、师资整体素养和教育教学能力参差不齐，制约着幼儿园的内涵发展。为找到优化科研骨干队伍的路径以及运作策略，笔者展开调查。笔者在与梅林片19位幼儿园园长的座谈中，了解到各园师资队伍结构的不均衡。在年龄结构上较为合理，公办园教师中年龄在30岁以下的占17.8%，30～40岁之间的占67.8%；41岁以上的占14.2%。18所民办园的教师年龄在20岁以下占40%；20～30岁之间的占20%；30～40岁之间的占36.7%；40岁以上的占3.3%。从数据中看出师资队伍的年龄结构集中在30～40岁之间（简称为“30+”）的教师中，这一教龄较长的优势群体为打造科研骨干队伍的创新实践提供了保障。笔者通过问卷调查的方式，以梅林片19所幼儿园为例，了解“30+”教师的科研现状以及科研队伍建设中存在的问题，分析优势与不足，试图为打造科研骨干队伍提供可借鉴的资料。

　　 二、调查的设计

　　1.调查的时间：20xx年6月~7月。2.调查方式（1）开展座谈1次，座谈的对象是梅林片19所幼儿园的园长，内容是谈本园师资队伍的基本情况以及对打造“科研骨干队伍”的建议。（2）对19所幼儿园中41名“30+”教师发放学校自编的《教师课题研究状况调查问卷》。公办园（下文简称为M园）发放问卷19份，18所民办园（下文简称Y园）共发放问卷22份，总共41份问卷，回收有效问卷41份，回收率为100%。此次调查方法采取无记名方式，问卷调查主体部分从“科研态度”“科研困难”与“科研能力”这些方面对教师的科研现状进行调查。

　　 三、调查结果及分析

　　（一）M园和Y园“30+”教师的学历与职称基本情况分析

　　从学历结构中看出，M园和Y园的“30+”学历都达标，集中在专科。M园中本科学历的教师有10人，显现高学历发展态势。调查表明，M园和Y园教师的职称结构差异很大，原因在于教师的编制问题。M园的“30+”中有15位是在编教师，由此职称评定上占优势，现今高级职称有6人，11位一级教师。Y园的22位“30+”都是非在编教师，未定级教师比例占到90.9%，只有2位一级教师，还没有高级职称的教师。

　　（二）M园和Y园“30+”教师的科研情况分析

　　1．科研态度调查表明，大多数“30+”们有较强的科研成长意识和提高自己科研能力的愿望。此外，在“去做科研”这件事上，M园和Y园教师的看法有相当大的分歧：M园有73.6%的教师认为“做科研”不仅仅是专业人员的事，更是广大一线教师需要在业务上钻研、在工作中深入、在实践中落实，从而达到有效提升教学质量和提升自身专业素养；而Y园中有72.7%的教师认为“做科研”是相对于专业人员而论的事，片面地认为“做科研”与一线教师存在一定差距。此逆差说明，M园教师的科研意识高于Y园教师，Y园教师的科研认识是盲目的。究其原因，Y园教师对于课题研究停留在良好的愿景上，教育科研“悬崖一灵芝，可望而不可即”的认识，缺少真正意义上的参与，亟须科研骨干的引领和帮扶，转变科研观念。

2．科研困难关于教师科研困难的题目只有1题，此项题目为多项选择题，统计结果如下：从统计的数据中看出“，30+”们的科研能力亟待提高。究其原因，一线农村教师长期缺乏站在理论的基础上去实践、思考、研究，以致在课题研究过程中出现这么多的困惑，亟须科研知识的充实。首先，有75.6%的教师难于提出课题题目，缺乏科研问题的意识，直接制约了教师的研究。其次，在研究过程中缺乏对教育问题与现象的判断与分析，有87.8%的教师难以调整和落实科研中出现的问题。教师在研究中最大的困惑来自于写作，这是幼儿教师教育理论基础先天不足的体现，与我国当前的整个教育体制有关。

　　 四、对策与建议

　　我们立足于梅林地区实情，推出以“园际联盟”为路径，以“科研骨干共同体”为抓手的策略来优化“科研骨干队伍”的建设：

1. 构建“园际联盟”网络我们梅林片建立层层结对、层层辅导的“园际联盟网络”，以公办园为龙头，与18所民办园结成紧密的发展联盟体，充分发挥示范性幼儿园的引领辐射作用，通过开展多种形式的“带教指导”和全方位联盟带教工作，提升带教内涵，完善带教机制，探索联盟体共同发展模式，加快各级幼儿园的创建步伐，实现联盟体各园所的共同发展。

2. 打造“科研骨干共同体”打破公立和民办园的界限，整合区内“30+”教师进行“扶帮互助”的结对关系，利用“同园结对”“异园结对”等方式，以课题为枢纽，达到信息互通，资源共享、互学共进、和谐发展。以上只是我们粗略的对策框架，希望在今后的实践中，我们梅林片能建立一个富有激情、充满理想、凝聚智慧、放射活力的科研环境和科研机制，正是我们构建梅林片科研共同体，促进梅林片教师整体发展的体现，也是我们对教育科研工作的孜孜追求！

调研方案 篇3

　　 一、调研目的

　　为落实省厅“校企合作，工学结合”的'要求，为课程体系改革做好准备工作，通过调研和收集目前计算机软件应用专业毕业生的社会人才需求状况、专业对口就业情况与生存现状等方面的信息，了解社会、行业以及企业对计算机软件应用专业人才理论知识、动手能力、职业素质的基本要求、最佳期望和形势走向，为学校今后计算机软件应用技术专业的招生规模、课程设置、学生就业指导提供较为准确的信息。

　　本次调研的重点是了解用人单位计算机软件应用专业人员的需求情况，专业课程的设置是否适合用人单位的实际需求，以及企业、员工在工作过程中的双向现实满意度等。

　　 二、调研对象

　　本次调研的对象是湖南信息职业技术学院培训基地为我们联系的三个与计算机专业相关的企业，分别是湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司、长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司、湖南新浪潮技术有限公司、湖南青苹果数据中心。以及对祁阳县职业中专、长沙市城建职业中专、长沙财经学校、湘西民族职业技术学院这四个学校的计算机专业毕业学生进行回访。

　　 三、调研方法与步骤

　　本次调研分实地调研和网上调研两大部分。其中实地调研分：相关企业机构调查、企业领导员工访谈和员工问卷调查。具体操作方式采用了典型调查与普遍调查相结合、重点调查与个别调查相结合、抽样调查、随机调查等调查方法；网上调研包括网上获取相关可靠的数据和向已毕业学生发送电子文档反馈信息表。

　　 四、实地调研：

　　时间：

　　1、20xx年7月13号下午拟定调研提纲，设计相关调研表格

　　2、20xx年7月14号上午到湖南拓维信息系统股份有限公司、长沙威盛电子有限公司调研，下午到长沙软件园有限公司、湖南三辰卡通有限公司实地调研

　　3、20xx年7月15号上午到湖南新浪潮技术有限公司调研，下午到湖南青苹果数据中心调研

　　步骤：

　　1、拟好要调查提纲和调查的问题；

　　2、到企业分别与管理人员和员工进行座谈；

　　3、到工作区实地观摩员工的工作情况，了解员工的工作环境、工作内容、需要掌握的技能；

　　4、发放调查问卷（见附表1、2、3、4），以数据的形式进行调研，收集相关的资料及图表，做好调查记录；

　　5、根据收集的信息，绘制数据表格、图片等；

　　6、分析结果，撰写调研报告。

　　 五、网络调研：

　　1、我国中职计算机应用专业的整体情况。

　　2、中职计算机应用专业毕业学生反馈情况。（见附表）

　　20xx年7月13日

调研方案 篇4

　　关于开展农业农村工作检查调研的通知

　　各县(市)、区政府，市直农口有关单位：

　　从4月7日开始，市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研，请各县(市)、区按要求进行准备。

　 　一、 调研目的

　　通过此次调研，全面了解各县(市)、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实情况，掌握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹发展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点工作的推进落实情况及下步工作安排。

　 　二、 调研主要内容

　　1、备春耕生产情况。重点了解各地物资、资金准备情况，了解科技培训、科技支农、科技备耕情况。

　　2、抗旱措施。了解各地对抗春旱的思想、物资、科技准备情况，以及应对抗旱措施。

　　3、新农村建设典型。考察各地新农村建设先进典型，了解各地今年新农村建设重点任务。

　　4、城乡统筹发展。调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面安排部署和推进情况。

　　5、农业产业化经营。重点了解农业驰名、著名商标品牌建设情况和绿色有机食品品牌、农产品地理标志产品认证计划安排情况，了解绿色食品产业项目准备情况、龙头企业建设情况，以及绿色有机食品之都推进情况。

　　6、森林防火情况。了解今年各地应对干旱情况下森防物资、预案及演练情况。

　 　三、 调研方式

　　调研采取实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。每县(市)至少要看3—4个现场，每个城区要看2—3个现场。座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年计划安排情况，汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。

　　 四、 参加调研人员

　　市政府主管副市长，市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导，以及市政府办和市农委相关人员，参加调研人员12人左右。

　　五、 调研日程安排

　　4月7日早7：00从牡丹江市出发赴东宁县。

　　4月8日早7：30从东宁县出发赴穆棱市。

　　4月9日早7：30从穆棱市出发赴林口县，晚上返回牡丹江市。

　　4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。 4月11日赴宁安市，下午返回牡丹江市。

　　4月12日—13日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研，具体时间另行通知。

　　以上日程如有变化随时调整。

调研方案 篇5

　　 一．调查对象 ：

　　中南大学在校生。

　　 二．调查目的 ：

　　此次调查着重调查大学生自主创业的了解程度，关注程度及在自主创为事运到的困难。还能通过这次调查，使我能把课本的知认和社会实践结合起来。

　　 三．调查内容：

　　大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑，大学生在创业中碰到的困难及愿意从事的行业。大学生在创业中有哪些优势。

　　 四．调查方法：

　　此次调查采取抽样调查的方法，在中南大学开展。调查方式采用拦截进行访问，既在学校内随机拦截大学进行访问。

　　 五．调查时间安排 ：

　　问卷设计10月20日，调查时间10月23日。

　　 六．数据分析 ：

　　数据录入电子表格Excel,利用其进行分类汇总及数据分析。

　　 关于大学生自主创业的调查问卷

　　亲爱的大学生朋友：

　　你好！我是中南大学电子商务0502班的一名学生，为了更好的了解我校大学生的创业情况，鼓励大学生创业，你是否有此想法了，我们就这一相关问题展开调查，感谢你的参与。

　　1．您对大学生创业的看法是()

　　（1）认同，是实现理想的一个途径（2）应该会是一个不错的选择.

　　（3）反对，大学生还是应该以学习为主（4）其它

　　2.大学期间，你是否担任过班干部，学生会或某社团组织的学生干部：

　　（1）是（2）否

　　3.在待遇优厚的工作和自主创业之间，你会选择：

　　（1）工作（2）自主创业

　　4.在创业之前，您会做哪些预备？()

　　（1）参加创业计划大赛（2）看创业书籍（3）到企业实习（4）求助创业型企业家（5）其它

　　5．您对创业概念的理解为：()

　　（1）开办一个企业（公司）（2）只要开创一份事业都可以叫创业

　　（3）开发一项前沿的科技项目（4）其它

　　6.你是否有自主创业的想法：

　　（1）是（2）否

　　7.您对创业是否感爱好？()

　　（1）很有爱好（2）比较有爱好（3）一般（4）不是太感爱好（5）没爱好

　　8.假如就业压力过大，你是否会选择自主创业：

　　（1）是（2）否

　　9.假如学校和社会都提供较多的帮助支持，你是否会自主创业：

　　（1）是（2）否

　　10.您认为政府在大学生创业方面应该做哪些扶持？(任选两项)()

　　（1）大学生科技创业基金支持（2）社会化专业化治理服务机构提供服务（3）政策支持（4）宣传鼓励（5）政府不应该扶持，不应再出台过多的这类政策，使大量大学生盲目地选择创业而荒废学业（6）其它______________________________

　　11．您希望通过怎样的途径获得创业方面的知识和技能？()

　　（1）老师授课（2）活动加练习（3）亲身实践（4）其它

　　12．您认为学校是否应该鼓励大学生自主创业，应该采取何种鼓励措施？(任选两项)()

　　（1）学校提供配套资金（2纳入大学科技园区提供场、实验设备等环境和服务

　　（3）将创业课程纳入必修课（4）其它

　　13.你所在的学校里是否有关于创业指导的教育：

　　（1）是（2）否（3）不知道

　　14.你认为学校应该加强关于自主创业的哪些方面的教育：

　　（1）创新教育（2）心理教育（3）实践能力培养（4）团队精神培养（5）其它

　　15.假如要自主创业，你是否会选择专业的咨询服务公司进行咨询：

　　（1）是（2）否

　　16.你对大学生创业优惠政策的了解程度是：

　　（1）十分了解（2）一般了解（3）仅限于听说（4）不了解

　　17.你认为自主创业要求大学生具备哪些素质：

　　（1）强烈的挑战精神（2）出色的沟通及交际能力（3）较好的专业知识（4）治理及领导艺术（5）良好的社会关系（6）其它

　　18．您认为大学生创业相对于社会其它阶层优势在哪里？(可多选)()

　　（1）年轻有活力，勇于拼搏（2）专业素质较高（3）学习能力强，有创新精神（4）网络信息能力强（5）其它__________

　　19.假如要自主创业，你会从事哪一行业的工作：

　　20.你所学的专业与自主创业所从事的行业之间的联系程度：

　　（1）紧密联系（2）联系较少（3）无关

　　21.你认为以下因素对大学生自主创业的影响程度如何？请按重要性依次打分：

　　家庭条件

　　个人能力

　　学历

　　资金

　　社会关系

　　社会环境

　　最大

　　比较大

　　一般

　　较小

　　最小

　　22.假如要自主创业，你的目的是：

　　（1）赚钱（2）实现自我价值（3）为社会服务（4）积累经验（5）其它

　　23.您创业的最大动力是什么？()

　　（1）赚更多的钱（2）解决就业（3）想自己当老板（4）其它

　　24.你是否考虑过风险问题：

　　（1）是（2）否

　　25．假如您的创业计划和学业冲突，您将如何处理？()

　　（1）休学创业（2）边学习边创业（3）放弃创业专心学习（4）找人代理创业事务

　　（5）其它

　　26.假设创业失败，你认为你会怎么办：

　　（1）放弃（2）总结经验，重新开始（3）其它

　　27.在创业和就业的过程中形成两种对立文化，即“白领文化”和“创业文化”。您对两种文化的立场()

　　（1）“白领文化”的风险较小，投资较少，工作稳定

　　（2）“创业文化”选择做自己的老板，即使冒着风险也可赌一把

　　（3）随大流，“打工”和“创业”只要能得到应有的回报就可以了

　　（4）先选择“白领文化”的基础，以此发展自己的“创业文化”

　　28．当您在创业过程中发现资金不足等财务问题时您会()

　　（1）向政府部门申请资金（2）向银行贷款（3）吸引风险投资

　　（4）向亲朋好友借钱（5）自己积累（6）其它__________

　　29．您有参加过创业类培训或讲座？()

　　（1）有（2）没有

　　30.假如有，您参加的目的是(可多选)()

　　（1）了解创业的过程和方法（2）.明确现在的就业形势（3）多熟悉一些有经验的人（4）其它________________

　　31．您参加过多少次这类讲座或培训？()

　　（1）1～2次（2）3～5次（3）5次以上

　　32．您认为这些讲座或培训对您是否有帮助？()

　　（1）帮助很大（2）有些帮助（3）一般（4）帮助不大（5）基本没有帮助

　　33．您所参加的活动类型是：(可多选)()

　　（1）教授讲座（2）创业成功人士报告（3）实际技能培训（4）其它

　　34．您是否希望多举办一些这样的活动？()

　　（1）是（2）否

刑事审结报告调研方案范文

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？下面是我整理的调研方案，希望对大家有所帮助。

　　调研方案 篇1

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，通过抓党建信息调研，不断增加党建工作的主动性和创造性，寻找解决党建工作热点、难点问题的有效途径，加强组织人事干部作风建设，提高组织人事干部分析问题和解决问题的能力，提升党建工作水平，更好地服务全县林业工作大局，同时为上级党组织党建工作决策提供基层支撑，为我县党建工作作出应有的贡献。

　　二、工作目标

　　1、每月报送1至2篇党建工作动态或组工信息。

　　2、每半年报送1至2篇理论调研文章。

　　三、调研内容

　　一是围绕基层党建情况搞调研。

　　（1）当前基层党组织党建基本情况及主要职能；

　　（2）基层党组织履行职能存在的主要问题及相关建议；

　　（3）基层党组织“分类定级，晋位升级”工作情况及相关建议。二是围绕党建热点、难点问题搞调研。

　　重点进行六个课题的研究：

　　（1）构建干部队伍作风建设常态机制问题研究；

　　（2）完善干部考核选拔方式方法问题研究；

　　（3）实现对干部严格有效管理监督问题研究；

　　（4）健全党员能进能出机制问题研究；

　　（5）健全党员教育工作体系问题研究；

　　（6）落实党委党组党建工作责任制问题研究。

　　四、调研方式

　　一是通过课题研究报作品。采取深入基层党组织实地和召开座谈会听情况相结合的办法调研，从剖析典型入手，分析情况，查找问题，研究决策，形成调研文章。二是通过抓亮点报信息。拓宽信息渠道，积极主动挖掘基层党建工作中的积极因素和亮点工作，多层次、多角度地总结分析基层党建工作的典型人物和经验办法。

　　五、工作措施一是切实加强领导。

　　成立局党建信息调研工作领导小组，由局党组书记陈建鹏同志任组长，党组副书记、局长祁怀鑫、副局长刘晓凡同志为副组长，其他班子成员、人教股负责同志、支部书记为成员，办公室设在局人教股。二是明确工作任务。局党建信息调研工作领导小组负责调研作务的分配、活动的组织工作，领导小组办公室负责工作协调、信息的收集、调研材料的把关和上报工作，各支部书记负责调研活动的组织和完成领导交办的调研课题任务，同时至少每季度完成一篇党建信息报送任务（一年至少四篇）。三是积极鼓励投稿。大家积极采写党建信息，踊跃投稿，多出亮点，多出精品，以推动我局党建信息工作再上新的台阶。对于上刊的稿件，年底按照林业局信息奖励办法给予奖励。

　　调研方案 篇2

　　为深入贯彻落实义务教育法等法规文件精神，全面提升我区中小学发展水平，按照《区政协20xx年工作要点》安排，决定对全区农村中小学发展情况进行专题调研，以全面准确把握现状，经验，查找不足，研究对策，推进我区教育事业又好又快发展，制定实施方案如下：

　　一、调研目的

　　1、对我区农村中小学发展情况做出科学、客观的描述和分析。

　　2、总结我区农村中小学发展中的成功经验和做法。

　　3、深入分析我区农村中小学发展中的制约因素，研究应对思路和措施，推动教育事业科学发展。

　　二、法律法规及政策依据

　　1、中华人民共和国义务教育法

　　2、山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案

　　3、关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》的通知（鲁教基字【20xx】15号）

　　4、关于印发《山东省普通中小学办学条件标准化建设（20xx?20xx年）》的通知（鲁教财字【20xx】9号）

　　5、关于印发《山东省素质教育推进计划（20xx?20xx年）》的通知（鲁教基字【20xx】7号）

　　6、《泰安市岱岳区人民政府关于加强学校标准化建设推进教育均衡发展的意见》（泰岱政发[20xx]5号）

　　三、调研时间

　　8月8日??8月26日

　　四、调研人员

　　戴绍季区政协副主席

　　张继英区政协科教文史委主任

　　宗文区政协科教文史委副主任

　　赵永生区教育局局长

　　周长安区教育局副局长

　　刘俊芳区教育局副局长

　　孟广武区教育局党委委员人事科科长

　　张庆元区教育局计财科科长

　　陈守刚区教育局基础教育科科长

　　赵俊祥区教育局仪电办主任

　　马平区教育局校安办主任

　　李照阳区教育局基础教育科副科长

　　五、被调研单位

　　祝阳、下港、夏张、满庄、房村、山口、天平、徂徕、马庄、大汶口

　　六、调研内容

　　调研内容主要包括校舍建设、教学装备、师资配备、学校管理和教育质量情况等四个方面。

　　七、方法步骤

　　本次调研从7月底开始，到8月底结束，共分三个阶段进行。

　　1、准备阶段（7月底??8月3日）：拟订调研提纲，设计调查表格和问卷，下发通知，召开专题会议，对调研工作做出全面安排部署。

　　2、调研阶段（8月8日??19日）：采取普查与抽查相结合的方式，通过听取汇报、查阅资料、座谈了解、问卷调查等方法进行调研。

　　首先由各乡镇、街道教育工作指导中心按照要求做好数据统计和问卷调查。8月7日完成数据统计和问卷调查，并形成各单位中小学发展状况汇报材料，内容包括基本情况，主要成绩及基本经验，存在的主要问题及原因分析，对策与建议等四部分，并于8月10日前将调查统计表、汇报材料的电子稿和调查问卷的原始稿一并上报区教育局基础教育科。

　　8月8日??19日区政协组成调研工作组赴各乡镇、街道学校实地调查。主要是听取各学校情况汇报，实地查看现场，召开座谈会。座谈人员为：乡镇、街道分管领导、指导中心主任、所抽查学校的校级领导班子成员、部分教职工代表。

　　3、总结阶段（8月22日??26日）：区政协在对全区中小学发展情况全面调研总结的基础上，结合实地抽样调查情况，形成调研报告。

　　调研方案 篇3

　　为认真贯彻落实祁人口委《关于祁门县开展出生缺陷基线调查实施方案的通知》文件精神，全面掌握我镇“十一五”期间出生缺陷发生率、顺位及种类，更好地为制定“十二五”出生缺陷干预策略和干预措施提供科学依据，达到出生缺陷下降，人口素质提高目的，结合我镇工作实际，决定在全镇范围内开展出生缺陷基线调查工作(以下简称“缺陷调查”)，特制定本实施方案。

　　开展缺陷调查的重要意义：

　　缺陷调查是为干预工程服务的。实施出生缺陷干预工程的目的，从国家来讲，经济社会的发展离不开适宜的人口环境，这个环境包括适当的人口数量、合理的人口结构和良好的人口素质。因为边远农村和部分在家庭内接生的出生缺陷无法统计在内。特别是一些死产、自然流产和死胎更是无法统计在内。这些给出生人口素质的提高造成很大的压力。每一例缺陷儿的出生，都会给家庭带来巨大的精神痛苦，给社会和家庭带来沉重的经济负担。它可直接影响全面建设小康社会战略目标实现。据统计，我国每年主要出生缺陷患儿的治疗费用高达数百亿元；维持最基本生活费用高达数百亿元；给国家造成的间接费用约数千亿元。由此可见，我国出生人口素质整体形势严峻。随着经济社会的迅速发展，中国人民的生活条件得到前所未有的改善和提高，如果生活水平提高了，出生缺陷却上升了，就会使发展制约在起跑线上，不能成为人力资源强国，而且还将面临劳动人口损耗的隐患。因此，更好地制定出生缺陷干预策略和科学评价国家免费孕前优生健康检查项目的远期效果，意义非常重大，马虎不得。

　　调查对象内容及方法：

　　(一)调查对象。各乡镇20011年1月1日-20xx年12月31日期间出生的婴儿(包括死胎、死产)和产母；28孕周以上引产的胎儿和产母。

　　(二)调查内容。产母基本情况、缺陷儿情况及诊断(肉眼可见和容易诊断的出生缺陷疾病)、孕前孕期保健及家族史等。(三)调查方法。采取入户面对面访谈、对婴幼儿进行健康检查，知情人员了解、医疗保健机构核实资料等方式获取调查信息资料。

　　组织领导

　　(一)成立工作领导组。为加强对我镇组织实施“缺陷调查”的领导，确保“缺陷调查”高标准高质量按时完成，成立历口镇出生缺陷基线调查领导小组，

　　(二)成立专家指导组。为了准确诊断疑难病例，保质保量完成“缺陷调查”任务，成立历口镇出生缺陷基线调查专家指导组。

　　(三)组建调查队伍。调查队伍由镇计生办、服务所、村专干及包村干部人员组成。

　　调查方法和步骤：

　　(一)现场调查时间：4月10日至20日。

　　(二)人员培训时间。我镇将于4月4日结合开例会完成“出生缺陷”的培训。

　　(三)调查步骤。首先，在全员人口信息库中提取20xx年1月1日-20xx年12月31日期间的出生人口信息，以此为基础；其次，协调县级医疗保健机构获取产母住院分娩资料和婴儿相关资料；第三，进村入户上门访谈调查，确保调查区域内调查对象的全覆盖。

　　（四)报送时间要求。各村将调查表统一填写、审核、汇总，做到内容准确，无缺漏项并于4月25日前上报镇计生办。

　　工作准则：

　　(一)在“缺陷调查”中，做到认真负责、实事求是。

　　(二)尊重被调查对象，对调查对象的疑问要耐心解释，保护被调查对象的隐私。

　　(三)严格按照调查表调查，调查时应保持客观态度，不暗示，不主观臆断，遇到不确定问题，及时向当地专家指导组汇报、咨询。确属疑难病例，报市级专家指导组鉴别确定。

　　(四)因客观原因未能访谈到本人，应再次访问。两次以上仍未见到调查对象，可向邻居、亲属以及当地了解情况的干部群众收集有关调查内容。

　　工作要求：

　　(一)本次调查各村村委要高度重视，全面做好本村“缺陷调查”，并保证质量。

　　(二)调查活动中，要注意调查信息、资料的收集、整理和保存。

　　(三)现场调查期间，调查员要严格遵守调查职责和工作准则，做到走访不漏户，调查不漏项，保证调查覆盖率和质量。

　　调研方案 篇4

　　为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：

　　一、研调总体原则

　　坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。

　　二、调研时间

　　20xx年9月10日至20xx年9月25日

　　三、调研分组

　　院领导班子成员带领相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。

　　四、调研重点

　　1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四个作风”方面存在的突出问题；

　　2、当前学校发展中存在的突出问题；

　　3、教职员工、学生最希望解决的问题；

　　4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。

　　五、调研方式

　　调研工作可根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。

　　六、工作要求

　　1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。

　　2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上，提出解决问题的对策建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮助基层和群众解决难题，取信于民。

　　3、提高调研质量。各小组在调研的基础上，认真分析情况，查找问题，提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施具体，针对性强。

　　4、各系（部）处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。

　　调研方案 篇5

　　一、课题：《新时期农村思想x工作现状及对策》

　　二、责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX

　　三、目的：通过对XX镇、XX镇、XX镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想x工作的客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想x工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想x工作，把农村思想x工作抓实，做好。

　　四、实施过程：

　　1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想x工作队伍基本情况，6月27日前完成；（责任人：黄XX、张XX）

　　2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；（责任人：黄XX、张XX）

　　3、深入基层了解情况，召开座谈会7月28日XX镇7月29日XX镇、XX镇；（责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）

　　4、分析、交流调研情况，初步总结新时期加强和改进农村思想x工作的对策建议，8月21日前完成；（责任人：张X、王X、范XX）

　　5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：黄XX、张XX）6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；（责任人：黄XX、张XX）

　　7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日（责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）

　　8、调研课题结题，10月10日前完成注：调研时间可根据工作安排稍作调整

　　调研方案 篇6

　　一、调研目的

　　培养学生市场调研和数据处理分析能力，加强学生对物流及物流业发展的了解，为学生毕业择业提帮助，锻炼学生的表达能力与交际能力。

　　二、调研方式

　　通过走访和网络等搜集二手资料相结合形成相关物流信息资料。

　　三、调研内容

　　从以下专题中选择一个专题开展调研：

　　1.湖北或某一地区物流业的整体发展情况；

　　2.行业物流发展情况(如连锁物流、商贸物流、港口物流、农产品物流、冷链物流、汽车物流、医药物流等)；

　　3.某地区物流园区发展情况；

　　4.物流企业运作情况；

　　四、组织方式

　　1.学生自由组合按三人一组分为若干小组，每个小组由一位组长及两位组员构成。实行组长责任制，由组长定期向指导教师汇报调研情况，同时，指导教师不定期抽查。

　　2.每组在指导教师指导下完成调研选题，制定调研方案，开展调研，撰写调研报告，字数不少于5000字，A4纸打印。

　　五、时间安排

　　1.调研阶段：第2-5周(20XX.9.8—20XX.10.3)

　　2.每周周一调研动员准备，指导教师介绍调研内容、方法与要求，划分小组，确定小组负责人。以小组为单位选择调研专题、时间、方式。

　　3.每周周二至周四，小组进行调研

　　4.每周周五，各小组撰写调研报告。

　　xx级物流管理专业物流市场调研指导老师安排表

　　调研方案 篇7

　　随着市场经济的进入，越来越多的经商者都在观注每个城市的市场动态。服装行业也不例外！随着人们生活水平的提高，人们对生产商的要求也越来越高。从一个简单纽扣到复杂的裁剪都有了一定的新的要求！各种不同的服装设计必须要适应不同的.群体，对群体的了解和掌握对市场的占据、利润的大小都有着很大的影响。所以，我们有必要去对服装的需求者做进一步调查，以便自身的发展！！

　　一、调研目的

　　对xx服装市场进一步了解，开拓xx服装市场新局面。

　　二、调研方向

　　对不同的服装有什么样不同的的追求，不同的群体对

　　相同的服装有什么共同追求。

　　三、调研范围

　　面向xx市各大服装街面上的的服装购买者（顾客）。

　　四、调研具体措施

　　以问卷的形式调研，并带有小礼品赠送！

　　五、调研步骤

　　1、调研时间安排：x月x日---x月x日

　　2、调研人员安排：分四小组，每小组两人。对各大服装商场进行同时间调查。

　　3、具体安排：

　　第一小组：负责商业巷（x月x日）

　　第二小组：负责大十字商城（x月x日）

　　第三小组：负责地下商城（x月x日）

　　第四小组：负责小商品市场（x月x日）

　　经费预算：x人/每小组×x/小组=x人

　　xx元/每天×x人=xx元

　　小礼品：xx元

　　调查问卷打印：xx元

　　共计：xx元

　　调研方案 篇8

　　一．调研组领导：

　　冯xxx国家统计局人口就业司司长

　　陈xxx（女）国家统计局人口就业司劳动处处长

　　贾xxx（女）国家统计局人口就业司综合处处长

　　方xxx省统计局副局长

　　程xxx省统计局人口社会处处长

　　何xxx省统计局人口社会处主任科员

　　二．陪同领导

　　钟xxx政府副市长

　　黄xx市政府副秘书长

　　郭xxx市统计局局长

　　赵xxx统计局副局长（正处调研员）

　　陈xx裕安区区委常委、常务副区长

　　三．工作人员

　　xx（女）市统计局办公室主任（副处调研员）

　　xx（女）市统计局人口社会科技科科长

　　xx区统计局局长

　　xx统计局党组副书记

　　xx省统计局驾驶员

　　xx省统计局驾驶员

　　xx市统计局驾驶员

　　xxx市统计局驾驶员

　　xxx区统计局驾驶员

　　四．宣传报道

　　区新闻中心

　　五．行程安排

　　11月1日上午：

　　8：10从皖西宾馆出发，9：00到独山镇政府，听取独山镇政府“三项”调查工作汇报。

　　9：30实地察看独山镇龙井村（国家点）入户调查登记。

　　10：30参观独山苏维埃纪念馆。

　　11：00从独山出发，11：20到分路口镇实地察看晏公村（省级点）第6调查小区登记。

　　11：50从分路口镇前往裕安经济开发区宏源酒店用餐。

　　调研方案 篇9

　　一、课题：

　　《新时期农村思想政治工作现状及对策》

　　二、责任人：

　　张X、王X、范XX、黄XX、张XX

　　三、目的： 通过对XX镇、XX镇、XX镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想政治工作的客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想政治工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想政治工作，把农村思想政治工作抓实，做好。

　　四、实施过程：

　　1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想政治工作队伍基本情况，6月27日前完成；

　　（责任人：黄XX、张XX）

　　2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；

　　（责任人：黄XX、张XX）

　　3、深入基层了解情况，召开座谈会

　　7月28日XX镇7月29日XX镇、XX镇；

　　（责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）

　　4、分析、交流调研情况，初步总结新时期加强和改进农村思想政治工作的对策建议，8月21日前完成；

　　（责任人：张X、王X、范XX）

　　5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：黄XX、张XX）

　　6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；

　　（责任人：黄XX、张XX）

　　7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日

　　（责任人：张X、王X、范XX、黄XX、张XX）

　　8、调研课题结题，10月10日前完成

　　注：调研时间可根据工作安排稍作调整

　　调研方案 篇10

　　为深入落实xxxxxx，扎实开展学习实践活动，根据教导处工作计划，决定在第16周对二年级进行校内一周教学调研活动。

　　一、调研目的：

　　1．对二年级教师的教学常规工作情况通过课堂教学评价，检查作业布置与批改、辅导、研修手册等环节，进行全面的观察、调查和评价。

　　2．对二年级学生的学习方法、学习习惯、学习负担等情况通过听课、查作业、座谈等手段进行一个全面的了解和评价。

　　3．通过本次调研，全面了解我校二年级教师的教学情况和学生的学习情况，不断完善我校的教学工作管理。

　　二、调研时间：

　　20xx-20xx学年第一学期第16周

　　三、调研年级：

　　二年级

　　四、调研组成员：

　　组长：王xx

　　副组长：崔xx

　　组员：教导处、督导团人员

　　五、调研形式：

　　1.随堂听课：了解各学科教师的课堂教学情况。

　　2.资料检查：备课本、学生作业本、研修手册。

　　3.家长问卷问卷及座谈。

　　4.质量调研：语文、数学

　　六、调研具体安排：

　　1．听课

　　语文、数学、英语、体育、音乐、美术、品生等

　　2．学生座谈

　　时间：周三中午12：15开始

　　对象：每班抽取2人：学号为12、32

　　地点：阅览室

　　负责人：姜xx

　　3．家长问卷，负责人xx

　　七、调研具体要求：

　　1．各调研人员负责检查被听课老师的备课及整班作业。

　　2．在调研过程中，要留下能说明问题的学生。

　　调研方案 篇11

　　一、宣传主题：

　　百合经济发展

　　二、宣传目的：

　　让更多的人知道并了解龙山百合，做强“龙山百合”品牌，直接或间接地推动百合经济地发展以及带动相关产业。

　　三、负责人

　　1.统筹宣传：向婕夏宇

　　2.海报方面：陈洁、周娇、蔡文君

　　3.信息方面：赵春晓、彭琼、朱曹东、向正坤

　　四、宣传地点 ：

　　学生活动中心，当地报社

　　五、宣传方式：

　　1.背胶喷画图片展：展示百合各种图片

　　2.海报（贯穿整个调研活动，定期更换海报，保证海报质量）

　　3.横幅

　　4.腾讯和新浪微bo以及qq群

　　5.在青年网站，校团委网站发新闻以及在网上发有关百合信息的浮动广告

　　六、宣传流程

　　1.前期准备

　　1）制作有关百合的背胶喷画图片展

　　2）尽早制作海报进行宣传

　　3）横幅悬挂

　　4）信息方面：尽快向中南民族大学和当地报社投稿宣传调研活动，再腾讯和新浪微bo以及qq群提前预告调研活动及目的

　　2.第一轮宣传开展

　　1）宣传时间：XX-7月上旬11：30~13：00和17：00~18：30

　　2）地点：一二食堂之间，图书馆前

　　3）宣传人员：全体百合团队成员

　　七、后期工作：

　　1.收集并整理有关百合产供销的资料

　　2.将调研中拍摄的照片做成视频

　　3.将活动成果以报告形式总结并上交学院

　　4.三下乡活动完成之后，在下学期开学之际将调研所得图片进行一次图片展

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