如何应对刑事危险的行为宿舍发生火灾时的不正确的应对行为是-刑事辩护律师

这主要有以下考虑：一是刑事打击后置于行政处罚，体现了刑法的谦抑性原则，避免了打击范围过广；二是与本罪第二种行为模式相互协调，体现了罪刑一致原则；三是,违反上述疫。希望《如何应对刑事危险的行为》一文对您能有所帮助！

宿舍发生火灾时的不正确的应对行为是

醉驾是指饮酒，饮酒之后完全丧失或部分丧失个人意志，在这种丧失个人意志的状态下驾驶机动车的行为，每百毫升血液酒精含量大于20毫升，就算酒后驾驶了。车辆驾驶人员血液中酒精含量大于或者等于80mg/100mL的驾驶行为我们称之为醉驾。

醉驾在刑事案件中居高不下，让我们必须重新反省。在醉驾入狱的第10年，多位人大代表提出应重新考量醉驾入刑，以当前社会的适配性。醉驾入刑的立法原意是将醉驾行为列为犯罪行为，进行打击以节制醉驾型危险驾驶行为，但如今不但没有起到预定的效果，反而已经偏离了初衷。

醉驾高居刑事案件数量首位，未来将会采用一下更加严格的措施应对。

1、"危险驾驶"入罪引起社会高度关注，明显加大了对醉驾、飙车等危险驾驶行为的惩罚力度。根据最新的修改，醉酒驾驶机动车，不管情节是否恶劣、是否造成后果，都将按照"危险驾驶"定罪，处以拘役，并处罚金。

2、专家表示，刑法对醉酒驾驶机动车的行为作出刑事处罚规定后，不需要再对醉酒驾驶机动车的行为人实行拘留处罚，因此，应该删去道路交通安全法对醉酒后驾驶机动车违法行为人拘留的规定。据悉，道路交通安全法本次修改或将"暂扣机动车驾驶证"的处罚直接改为"吊销机动车驾驶证"，也就是说醉驾将被直接吊销驾照，且5年内不得重新取得机动车驾驶证。

3、据悉，本次道路交通安全法的修改将大大提高犯罪成本，对于酒后驾车行为罚金方面，处罚金额"至少涨4倍"，即从原来的200元起罚变为1000元起罚。另外，现行的道路交通安全法对酒后驾车暂扣驾照的期限为"1个月以上3个月以下"，据悉，本次修改或将改为"6个月"，第二次饮酒驾车或将吊销机动车驾驶证。

对于“醉驾入刑”在当下的适用性，我认为加大行政处罚的力度和范围，综合运用行政处罚措施所具备的人身权、财产权和资格剥夺效果，可以实现与拘役刑、罚金刑相近的社会效果。

发生高危险行为要及时进行hiv检测

火灾真是时刻都存在我们生活当中，一点小小的火星也许一不小心就会酿成火灾。如果在学校发生火灾应该怎么办呢?我在这里给大家带来校园火灾的预防与自救_校园发生火灾如何应对，希望大家喜欢!

校园火灾，预防与自救

一、校园火灾，如何预防

(组织学生讨论)列举校园火灾案件及其隐患

(教师总结 )归纳并提醒学生预防校园火灾必须做到的以下几点

1. 遵守学校用电规定，不乱接电源

2. 不吸烟

3. 不在蚊帐内点蜡烛看书

4. 不焚烧杂物，不轻易焚烧垃圾，更不要存放易燃易爆物品，如鞭炮、打火机等。

5. 不擅自使用煤炉、煤油炉等可能发生火灾的器具

6. 使用蚊香要注意，点燃的蚊香要放在金属盘，瓷盘或者水泥地、砖地上，同时还要注意远离可燃物。

7. 教室宿舍，人走灯关。嗅到电线胶皮或其他焚烧糊味时，要及时报告，采取措施。

8. 教室宿舍，手机充电要注意用电安全。

———————讲解灭火的器具

1.水是最简单和实用的

2.要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器。

A.上下摇动 B.拔掉保险销

C.喷嘴管朝向火焰的根部　D.压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立.

在此我还得提醒同学们,请保护好学校的消防设施，灭火器，消防栓，消防水龙头、水管等。火灾一旦发生，这些消防设施是我们的生命保障，我们宁可千日不用也不能一日不备，更不能随意去破坏消防设施。

二、发生校园火灾，如何自救?

——————火灾发生，报火警的正确方法

1. 牢记火警电话“119”事发后可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。

2. 火灾地址要报详细，讲清楚火灾单位所在地，所在区(县)、街道、门牌等确切位置。

3. 说明什么东西着火，火势如何及周围道路交通情况等。

4. 报警后，要及时安排人员到路口等候消防车

--------------------火势蔓延，被困楼内，逃生自救的方法.

1、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时，要立即想法撤离。

2、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。

3、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。

4、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条，拧成绳，用水沾湿后将其拴在牢固的暖气管道、窗框、床架上，被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。

5、为低层跳离，适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等柔软的物品，以便“软着陆”，然后用手扒住窗户，身体下垂，自然下滑，以缩短跳落高度。

6、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。

7、为暂时避难。在无路逃生的情况下，可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗，把房间内一切可燃物淋湿，延长时间。在暂时避难期间，要主动与外界联系，以便尽早获救。

8、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志，被困人员按标志指示方向顺序逃离，可解“燃眉之急”。

9、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象，要坚决制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地减少伤亡。

a、以湿毛巾掩口鼻呼吸，降低姿势，以减少吸入浓烟。

b、于无浓烟的地方，将透明塑料袋充满空气套住头，以避免吸入有毒烟雾或气体。

c、若逃生途中经过火焰区，应先弄湿衣物或以湿棉被、毛毯裹住身体，迅速通过以免身体著火。

d、烟雾弥漫中，一般离地面三十公分仍有残存空气可以利用，可采低姿势逃生，爬行时将手心、手肘、膝盖紧靠地面，并延墙壁边幽缘逃生，以免错失方向。

e、火场逃生过程中，要一路关闭所有你背后的门，它能减低火和浓烟的蔓延速度。

校园火灾如何应对

有什么特点?

火灾隐患多。校园内人员复杂密集，消防设施配置参差不齐，能够正确使用设施的人较少，存在隐患。

发生时间有特定性。节假日、晚间和课余时间是火灾的易发时间。

发生地点有特定性。校园火灾多发生在学生宿舍区、实验室、图书馆及其他人员往来频繁的场所。

建筑物高大集中，灭火救灾困难。

容易造成较大的人员伤亡和财产损失。

有哪些类型?

生活火灾。生活用火一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火等，由生活用火造成的火灾称为生活火灾。学生生活用火造成火灾的现象屡见不鲜，原因也多种多样，主要有：在宿舍内违章使用电饭锅、火源位置接近可燃物、使用大功率照明设备等。

电气火灾。目前学生拥有大量的用电设备，如电脑、台灯、电吹风，以及违规购置的电热毯、“热得快”等。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电线的现象较普遍，错误的安装操作方式致使线路短路、断路，引起电气火灾。

自然火灾。这类火灾基本有两种，一种是雷电引发的火灾，一种是物质自燃引发的火灾。雷电放电时电压可达几万伏，具有很大的破坏性，它可以摧毁建筑物，引发火灾。

自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉等燃点低的物质在自然环境下就可燃烧。为避免物质自燃发生火灾，一定要以科学的态度和手段加强日常管理。

哪些是火灾多发区域?

◆学生宿舍区

学生宿舍区人口密度大，且因带有一定的私密性，因此也是最难管理的区域。宿舍区发生火灾的原因主要有：学生日常使用的充电器、电脑、“热得快”等用电设备种类繁多，质量参差不齐;为图方便，在宿舍内乱搭乱接电线、插座;学生们普遍缺乏防火意识;宿舍管理人员精力有限，失职情况时有发生。这些因素使得学生宿舍区蕴含着极大的失火风险。

◆食堂

随着生活条件的改善，目前校园食堂使用的高温、高压和电气设备普遍增多，增加了火灾危险源数量。在现代生活节奏下，食堂的营业时间普遍延长，也延长了用火时段。更普遍的情况是，食堂引进外界承包商经营，管理责任被切割分散，增大了食堂火灾风险。

◆存有易燃易爆危险品的实验室

实验是学校教学、实践的基本环节。许多实验室都存有大量的易燃易爆危险品，属于典型的危险源。学生在实验操作中，可能由于相关知识和技术欠缺，或受到心理、情绪、外界因素干扰，容易操作失误。实验室老师和管理人员也有可能存在工作上的疏忽。这些都有可能导致实验室失火，甚至引发爆炸。

◆相对封闭的文娱活动场所

生性活泼、爱交际、热衷于文娱活动，是当代学生的重要特征。为此不少学校建设了体育馆、礼堂等集体活动场所，经常举办各类集会活动。由于使用了大量灯光照明、音响设备，使得供电线路经常处于高负荷状态。加之学生自律性不强，有些场合为活跃气氛，甚至燃放烟火。这些都在一定程度上增大了火灾风险。

有哪些逃生方法?

湿毛巾、手帕捂鼻护嘴法。因火场烟气具有温度高、毒性大的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应用湿毛巾或手帕捂住鼻和嘴。注意不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于着火时，烟气大多聚积在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进。

遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但要注意，捂鼻护嘴，防止一氧化碳中毒。

封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，将门缝用毛巾、毛毯、棉被等封死，防止受热，并不断往门上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到控制火势蔓延的目的。

高楼层着火逃生法。处于高楼层时，不要跳楼，应退守安全部位，火势逼迫时可用水冷却门窗，以呼喊、掷物等方式向营救人员示意。有条件的可将绳子、床单等连接成长条，固定在门窗上顺着滑下，但必须确保绳子、床单长度足够。

被迫跳楼逃生法。如无条件采取上述自救办法，时间又十分紧迫，处于低楼层的人可采用此方法逃生，但首先要向地面抛下一些厚棉被、沙发垫子，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

校园内火灾常见原因

(一)教职员工和学生的消防安全意识淡薄。大学是教学、科研场所，许多教职员工和学生因潜心研究学问，对其他事情关心较少，消防安全意识往往比较薄弱，消防法制观念不强，思想麻痹，缺乏防范意识和安全知识，纪律松弛，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。

(二)用火用电不尊安全规范，火灾诱发原因众多。如乱拉乱接电线和保险丝，因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;个别的因为用电经常超负荷常跳闸，图方便用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能及时熔断而造成电线起火。或在床上点蜡烛，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物，在宿舍内使用煤气、液化气不当，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物不当等导致明火引燃。还有电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;使用电热器无人监管而烤燃起火;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。

(三)老式建筑多，先天性火灾隐患多。在有着数十年甚至上百年历史的高校中，有不少木结构建筑仍在使用中。一是这些木结构建筑年代久远，屋面老化，破损严重，屋脊和封山脊开裂等现象随处可见;二是由于当时建筑设计防火等方面的规范尚不完备、法制不健全，导致建筑留下布局不合理，消防通道不畅通，防火间距不够，大型建筑无防火分隔，内部装修和疏散走道大量使用易燃材料等许多先天性火灾隐患;三是旧式建筑普遍存在着电源线明线铺设的现象，有的电线还被直接固定在木梁或木椽上。同时这些老房子的电力配置也跟不上时代发展的需要。一旦房屋漏雨造成漏电或因发热的电线烤燃这些已风干多年的木料，其后果不堪设想。

(四)大学校园情况复杂，人员流动性大。火灾场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、宾馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、校办工厂、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各种场所。大学校园是一个浓缩、开放的小社会，是一个复杂的公共场所。从建筑来看有高层、多层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下人防工程。从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。建筑物相对集中，人员相对密集。有的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了大学校园内人员复杂、流动性大的特点。尤其是市场经济体制的建立，为大学校园中多种经济体制共存创造了有利条件，出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍，使消防安全管理工作难度进一步加大。

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首要的是应对国家什么什么什么的危险

1、加强宣传和教育的针对性，针对不同受众，侧重选择宣传内容。醉酒驾驶机动车存在的危害后果认识不全面，甚至对被判处刑罚，留有案底，将会对自身、对子女造成的影响知之甚少。针对这一情况，应重点宣传相关法律法规，普及法律常识，消除其对醉酒驾驶机动车，危害不大的错误认识。
2、完善司法解释，统一执法和司法尺度，不能机械的将血液酒精含量达到标准作为定罪的标准，应坚持醉驾行为法益侵害的实质判断标准，具体案件具体分析。对于办理危险驾驶案件的的过程中，出现了新的，将影响醉驾案件量刑的情节，及时发布指导性案例，对较为典型的犯罪情节予以明确，统一执法和司法尺度，树立和保障司法权威。

性侵害行为发生以后应该如何应对

刑法对醉酒驾驶机动车的行为作出刑事处罚规定后，不需要再对醉酒驾驶机动车的行为人实行拘留处罚，因此，应该删去道路交通安全法对醉酒后驾驶机动车违法行为人拘留的规定。据悉，道路交通安全法本次修改或将"暂扣机动车驾驶证"的处罚直接改为"吊销机动车驾驶证"，也就是说醉驾将被直接吊销驾照，且5年内不得重新取得机动车驾驶证。